“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域对()幼儿发展水平提出的要求。

57幼儿在3-4岁时愿意在熟悉的人面前说话,并能大方地()。(1.0)(1.0)A. 表现出来B. 与人打招呼C. 谈论自己感兴趣的话题

《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿学习与发展分为几个领域（）A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个

《3—6岁儿童学习与发展指南》从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。A. 体育、语言、常识、科学、艺术B. 健康、语言、常识、数学、美术C. 健康、语言、计算、

[判断题] 《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。A . 正确B . 错误

[判断题]《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。（）A.对B.错

[单选题]《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。A.教育政策B.教育建议C.指导策略D.教育制

[单选题]具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的()。A.吸收能力强B.消化能力差C.肠的位置固定较差D.消化能力强

《3-6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿“能通过实际操作理解数与数之间的关系”的年龄是A. 3-4岁B. 4-5岁C. 5-6岁D. 6-7岁

[判断题]《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3～4岁.4～5岁.5～6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》内涵要求，“健康”领域三个方面的要求不包括（）A. 身心状况B. 动作发展C. 生活习惯与生活能力D. 温馨的人际环境