人的身心发展具有规律性，这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展的规律性主要表现为（）。

A.身心发展的不平衡性和差异性

B.身心发展的顺序性和阶段性

C.身心发展的互补性

D.身心发展的稳定性和可变性