年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾.满足他们的营养和健康需要.发展与人相处的社会能力等，这里采用的介入行动原则是（　）。

[单选题]年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾.满足他们的营养和健康需要.发展与人相处的社会能力等，这里采用的介入行动原则是()。A.个别化B.以人为本，服务对

[单选题]年幼的留守儿童最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力以及接受学前教育等。此时，建立一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务这一举措符合选择介入行动中的（）原则。A . 以人为本、服务对象自决B . 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点C . 瞄准服务目标、考虑经济效益D . 与服务对象相互依赖

[单选题]针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的（）原则。A . 个别化B . 以人为本、服务对象自决C . 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D . 瞄准目标

[单选题]年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等，这种介入行动原则是（）。A . 个别化B . 以人为本，服务对象自决C . 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D . 与服务对象相互依赖

[单选题]对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择

[单选题]考虑到网瘾少年的介入行动针对其家庭进行时可能比只单纯针对个人有效得多，因此选择对其家庭进行介入行动。这里遵循的介入行动原则是（　　）。A.以人为本、服

[单选题]选择介入行动要从服务对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参与，这体现了选择介入行动的（　）原则。A.以人为本，服务对象自决B.个别

[单选题]儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（　　）需要。A.生存B.自我保护C.身心成长D.生命安全

[多选题]学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶

[单选题]选择介入行动要从服务对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参与，这体现了选择介入行动的（）原则。A . 以人为本，服务对象自决B . 个别化C . 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D . 经济效益