基于个人知识构建的大学课程称为（）。

[单选题]基于普遍知识构建的大学课程称为（）。A.专业教育课程B.多元教育课程C.普遍知识课程D.高深学问课程

[单选题]基于普遍知识构建的大学课程称为（）。A.专业教育课程B.多元教育课程C.普遍知识课程D.高深学问课程

[单选题]基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.普遍知识课程B.多元教育课程C.专业教育课程D.高深学问课程

[单选题]基于高深学问的大学课程从理论上说有三个特征，即知识的专业性强、对未知领域的探究和（）。A.知识本身就是目的B.统一性知识体系C.以学生中心的课程形态D

[单选题]基于高深学问的大学课程从理论上说有三个特征，不包括（）。A.知识的专业性强B.包含对未知领域的探究C.面向少数精英人群D.面向普通大众教育

[单选题]基于高深学问的大学课程从理论上说有三个特征，不包括（）。A.知识的专业性强B.包含对未知领域的探究C.面向少数精英人群D.面向普通大众教育

[单选题]高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以（）为基础、以学科知识为支撑的课程模块。”A . 思想B . 实际C . 心理D . 生活

[单选题]护理艺术、技能及行为方面的知识称为 :A．个人知识B． 美学知识C．行为知识D．伦理学知识E．科学知识

[问答题] 如何构建基于胜任力的薪酬模式？

[判断题]拼盘式课程着眼于适应学生不同发展方向，套餐式课程侧重扩大学生知识面。（　）A.对B.错