A.反应评估
B.行为评估
C.学习评估
D.效果评估
[单选题]( )用来描述培训项目导致的组织目标的实现,反应员工培训的最终结果。A.反应评估B.行为评估C.学习评估D.效果评估
[单选题]()是用来描述培训项目导致的组织目标实现,反映员工培训的最终效果。A.反应评估B.行为评估C.学习评估D.结果评估
[单选题]标杆管理实现目标的意义在于获得()的最终结果。A .绩效改进B .绩效评估C .采取手段D . D.采用工具
[判断题] 培训评价要有利于培训目标的实现,要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性。A . 正确B . 错误
[单选题]护理人员的培训首先要从组织的发展战略出发,保证培训能够促进组织战略目标的实现。体现了护士培训的( )。A.按需施教,学用一致的原则B.与组织战略发展
[单选题]护理人员的培训首先要从组织的发展战略出发,保证培训能够促进组织战略目标的实现。体现了护士培训的( )。A.按需施教,学用一致的原则B.与组织战略发展
[单选题]护理人员的培训首先要从组织的发展战略出发,保证培训能够促进组织战略目标的实现。体现了护士培训的( )。A.按需施教,学用一致的原则B.与组织战略发展
[单选题]护理人员的培训首先要从组织的发展战略出发,保证培训能够促进组织战略目标的实现。体现了护士培训的( )。A.按需施教,学用一致的原则B.与组织战略发展
[判断题] 培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程。A . 正确B . 错误
[多选题] 人员培训的目标从组织方面来看,员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度;从员工个人方面来看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,下列选项中不全部属于人员培训目标的是()。①传递信息②改变态度③更新知识④发展能力⑤改变价值观A . ①②③B . ②③⑤C . ③④⑤D . ①②④E . ①②⑤