替补训练的优点包括()

[单选题]管理技能开发的模式中，替补训练的优点不包括（）A . 训练周密B . 管理人员能全力以赴进行学习C . 极大增强开发者的积极性D . 极大增强开发者的主动性

[单选题]管理技能开发的模式中，替补训练的优点不包括（）。A.训练周密B.管理人员能全力以赴进行学习C.极大增强开发者的积极性D.极大增强开发者的主动性

[多选题]替补训练的缺点包括（）。A.渴望晋升但又未被选为替补训练者的人可能感到自己前途渺茫，积极性下降B.已经等候不少时间的替补训练者可能变得垂头丧气C.某些

[单选题]替补训练的优缺点包括（ ）。A．训练周密B．增强开发者的积极性和主动性C．替补训练者可能感到前途渺茫D．积极性上升E．某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

[多选题] 利用等速训练仪训练肌力的优点包括（）A . 在运动的全过程任何时刻肌力都有较大的增加B . 安全，不会过度负荷导致肌肉损伤C . 费用便宜，省时省心D . 肌肉在运动过程中保持适合的张力和收缩力，肌肉收缩较充分E . 仪器容易操作

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 等张训练优点不包括（）A . 可训练患者的辅助肌和稳定肌B . 不能直接运用于增强工作或行为活动能力C . 训练方式丰富，有各种器械可供选择应用D . 可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果E . 可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 等张训练优点不包括（）。A . 可训练患者的辅助肌和稳定肌B . 不能直接运用于增强工作或行为活动能力C . 训练方式丰富，有各种器械可供选择应用D . 可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果E . 可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果

[单选题]等张训练优点不包括A.可训练患者的辅助肌和稳定肌B.不能直接运用于增强工作或行为活动能力C.训练方式丰富，有各种器械可供选择应用D.可客观量化地观察运

[单选题]等张训练优点不包括（　）。A.可训练患者的辅助肌和稳定肌B.不能直接运用于增强工作或行为活动能力C.训练方式丰富，有各种器械可供选择应用D.可客观量化

功能性训练优点不包括A. 安全更可靠B. 场地更灵活C. 效果更明显D. 运动更剧烈