根据下列材料。按要求完成教学设计任务。
材料一：
《普通高中历史课程标准(实验)》规定：“了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。”
材料二：
课文摘录：
京剧的出现
中国戏曲从原始的歌舞发展而来。春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶。元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。明朝时候，戏曲演出成为城乡人民重要的文化生活内容。江苏昆山一带形成的昆曲，流传甚广。
清朝前期，北京作为全国政治文化中心，戏曲舞台非常活跃。昆曲和各种地方戏曲，同城争辉。乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。遭光年间，又有湖北汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“徽汉合流”的局面。经过广大徽汉艺人的表演实践，徼剜与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔.剧目和表演方式，形成了一个新剧种，就是后来的京剧二同治.光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚.谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。
京剧由北京走向各地，成为全国广为流行的剧种。民国以来，它又逐步走向世界，受到各国人民的赞赏。
除京剧外，清朝各地还出现了名目繁多的戏曲剧种，如秦腔.越剧.川剧.粤剧和黄梅戏等。

要求：根据《普通高中历史课程标准(实验)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包
括教学环节(教师活动和学生活动)，并说明设计意图。

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》要求，概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。材料

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》规定，了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。材

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》规定，知道古代中国农业耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》要求，了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的

[问答题]根据下列材料．按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》规定：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》要求，了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》规定，概述迪亚士.哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的

[问答题]根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定：了解两次工业革命的基本史实。探讨其对资本主义市场发展的影响。(2)课文摘录：第一

[问答题]根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。材料二：课文摘录：

[问答题]材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》规定：“了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。”材料二：课文摘录：中美.中日