如今教学论更主要的是指向于对教学和教学设计过程的（　）。

[问答题]评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。

[问答题]评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。

[单选题]体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。A . 水平B . 横向C . 学年D . 学时

[单选题]教学论与教学系统设计之间的关系是（）A . 研究对象相同，性质一样B . 完全不相关的两个学科C . 教学论涵盖教学系统设计D . 教学论与教学系统设计既相关但又有区别

[单选题]“课程创生视野”中的教学设计是一个持续创造的过程，指向于（　）。A.教师的解放B.学生的解放C.课程专家的解放D.人的解放

[问答题] 布鲁纳的教学设计模式的教学认识论

[单选题]化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A . 化学教学不同层次的性质和类型B . 化学教学不同层次的目的、性质和类型C . 化学教学不同层次的目的和性质D . 化学教学不同层次的目的、要求和作用

[单选题]在技术层面，教学设计者将越来越指向于发展“（　）中心的”教学技术观。A.教育者B.学习者C.仪器D.理论

[单选题]在基于教学论的教学模式中，授课模式的基本教学过程是（）A . 授课——理解——巩固——运用——检查B . 提问——思考——答疑——练习——评价C . 自学——解疑——练习——自评——反馈D . 诱导—

[单选题]在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）A . 授课——理解——巩固——运用——检查B . 提问——思考——答疑——练习——评价C . 问题——探索——报告——答辩——评价D . 诱导—