A. 参与状态和交往状态
B. 思维状态和情绪状态
C. 生成状态
D. 以上都是
[单选题]在组织幼儿园文学活动中，教师需要（）A . 通过多种方式帮助幼儿背诵文学作品B . 通过多种方式引导幼儿创造性想象和语言表述C . 选择有利于幼儿获得积极情感体验的文学作品D . 选择有利于幼儿表演的儿歌或散文
在教学活动的不同阶段，教师观察的重点不同。“幼儿在整个活动过程中的参与状态、情绪状态，幼儿是否有继续活动或参与后续活动的愿望”属于（）的主要任务A. 活动开始阶
在设计婴幼儿集体语言游戏活动时，教师用短小的故事唤起婴幼儿已有经验，这属于（）步骤。A. 创设游戏情境，激发婴幼儿兴趣B. 交代游戏规则，明确游戏玩法C. 指导
9观察教师在婴幼儿语言教育活动中的指导行为，应包括以下哪些方面（）A. 是否向家长解读婴幼儿行为B. 是否引导家长转变教育观念C. 是否向家长说明活动设计思路D
[多选题] 教师在组织幼儿体育活动时要注意（）A . 善于捕捉随机教育的时机和条件B . 随时观察和了解幼儿在活动中的情况C . 随机应变，处理好突发事件
[单选题]开展艺术活动时，教师应注意幼儿在活动中的()和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。A.情绪体验B.情感体验C.想象创造D.大胆表达
[问答题]教师可以从哪些方面观察幼儿的注意是否集中?
[问答题]教师可以从哪些方面观察幼儿的注意是否集中?
[多选题]教师在组织婴幼儿体操活动时要注意（）。A.队形位置B.及时到队伍后面纠正幼儿动作C.镜面示范D.自始至终都要坚持动作示范
[多选题]教师在组织婴幼儿体操活动时要注意（）。A.队形位置B.及时到队伍后面纠正幼儿动作C.镜面示范D.自始至终都要坚持动作示范