坚持马克思主义劳动观,必须始终将马克思主义劳动教育作为我们教育方针的重要内容,在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神,营造热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的社会氛围.()

习题：________是马克思主义劳动教育观的理论品格。A. 与时俱进B. 实事求是C. 艰苦奋斗D. 勤劳简朴

通过劳动教育，使学生树立马克思主义劳动观，包括以下哪些方面？（ ）A. 劳动最光荣 劳动最伟大 劳动最崇高 劳动最美好B. 劳动最崇高 劳动最光荣 劳动最伟大

[多选题]马克思主义认为劳动是（　　）。A.人和自然之间的物质变换和能量变换过程B.人与人之间相互交换其活动的社会过程C.形成人们全部社会关系的基础D.人的生命

马克思主义劳动观的当代价值包括______。A. 有利于新时代坚持和发展中国特色社会主义B. 有利于新时代培育和践行社会主义核心价值观C. 有利于培育新时代青年

四、阅读下面的文字,完成 backsim 17 题。-|||-材料一:-|||-劳动精神是对马克思主义劳动观和中国化-|||-马克思主义劳动观的继承和创新,用劳

[多选题] 马克思主义认为教育劳动的生产性表现为（）。A . 生产使用价值B . 生产劳动者的劳动能力C . 生产剩余价值D . 创造交换价值E . 生产科学技术上的社会生产力

[单选题]马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是( )A．社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭B．社会主义革命胜利的必要条件C．资本家剥削童工的主要手段D．造就全面发展的人的唯一方法

[单选题]根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间（）A．成正比例关系B．成反比例关系C．成级数关系D．无相关关系

[单选题]根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间（）A . 成正比例关系B . 成反比例关系C . 成级数关系D . 无相关关系

()马克思劳动教育思想主要是()。A. 教育与生产结合B. 教育与劳动的双向结合C. 教育与实践结合D. 教育与理论结合