20世纪前对体育教学问题的研究仍然停留在教学内容和方法的层面上，如______、______、《三段教材》、《新学制体育教材》、《小学体育教材》、《体育丛书》、《体育原理》、《三术》等。13.教学的突出特征在于它是一种特殊的______。

体育教学内容等同于体育教材。A. 正确B. 错误

[单选题]体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。A . 体育教学内容的创编与加工B . 体育教学内容的增加与完善C . 体育教学内容的改造与加工D . 体育教学内容的修改与整合

[单选题]体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。A . 体育教学内容的创编与加工B . 体育教学内容的增加与完善C . 体育教学内容的改造与加工D . 体育教学内容的修改与整合

体育教学论的研究对象是体育教学问题。A. 对B. 错

[判断题] 优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。A . 正确B . 错误

[单选题]根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。A . 以基本活动能力为主的分类方法B . 以身体素质为主的分类方法C . 以运动项目为主的分类方法D . 以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法

体育教学内容是体育教学目标与体育教学实施的________________体育教学内容是体育教学目标与体育教学实施的________________

“用什么教”是体育教材在实现体育教学目标中的A. 目标体现B. 功能体现C. 价值体现D. 媒介体现

[名词解释] 体育教学内容

德国体育教育家古兹姆斯发表了许多关于体育教学的文章并出版了体育的教材,拉开了体育教学理论研究的序幕,对后来体育教学理论的研究与实践产生了重要的影响。5.“怎样实