A. 学习是主动地形成认知结构的过程
B. 应当重视学科的基本结构
C. 学习只是一连串刺激-反应的联结
D. 学习的过程是学生主动建构新认知结构的过程
[问答题,论述题] 试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
[多选题] 以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A . 学习的实质是学习者主动地形成认知结构B . 教材具有结构性是发现学习的必要条件C . 学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D . 学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识
以下哪一项不是合作学习理论的主要观点:A. 合作学习方式可促进学生对自己的学习和进步负责B. 合作学习主要采用合作学习的形式C. 教师在学生的合作学习过程中起主
布鲁纳的认知结构学习理论中,发现学习的特征包括A. 强调学习过程的探究性B. 强调直觉思维C. 强调内在动机在学习中的重要性D. 强调学习记忆的首要任务不是贮存
布鲁纳提出的发现学习理论强调什么A. 教师的讲授B. 学生的被动接受C. 学生的主动探索
[问答题] 试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
简述布鲁纳的认知结构学习理论的主要观点简述布鲁纳的认知结构学习理论的主要观点
[判断题] 在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。A . 正确B . 错误
“发现学习”是以下哪一位提出的学习理论:A. 布鲁纳B. 布卢姆C. 马斯洛D. 加涅E. 华生
[问答题] 分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。