某研究者用实验法研究'惊吓对幼儿心理发展的影响',他违背了教育研究的()

[问答题] 某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响，研究者安排了一个实验班。实验前，对实验组被试测试独立性水平，然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育，实验进行一年。实验结束后，对实验组幼儿独立性水平进行测试，然后比较前后两次测试成绩，以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些优点？

[单选题]某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成（ ）。A．通过随机抽样或配对，形成两个特性相近的小组，并以第一组老人为实验组B．了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间C．对第一组老人进行为期三天的减压技术训练D．在减压技术训练后，对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间，并比较与练前的区别E．对第二组老人进行相同的减压训练

[多选题] 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成()。[2008年真题]A . 通过随机抽样或配对，形成两个特性相近的小组，并以第一组老人为实验组B . 了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间C . 对第一组老人进行为期三天的减压技术训练D . 在减压技术训练后，对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间，并比较与训练前的区别E . 对第二组老人进行相同的减压训练

[多选题] 某研究者提出要用实验研究法了解"老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响"。研究者必须完成（）。A . 通过随机抽样或配对，形成两个特性相近的小组，并以第一组老人为实验组B . 了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间C . 对第一组老人进行为期三天的减压技术训练D . 在减压技术训练后，对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间，并比较与训练前的区别E . 对第二组老人进行相同的减压训练

[单选题]如果研究中被试害怕研究者，就容易影响研究的结果，这违背了研究材料标准化中的（）A . 科学性原则B . 客观性原则C . 熟悉原则D . 情绪性原则

[单选题]如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的（）。A.教育性原则B.能动性原则C.客观性原

[单选题]如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的（）。A.教育性原则B.能动性原则C.客观性原

[主观题]学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题] 健康心理学研究方法中实验法的优点之一是，研究者在实验中处于主动地位，可以有计划地引起或改变某种急需研究的心理现象，不必消极等待它们自然发生。A . 正确B . 错误

[主观题]教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种？