A. “为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题
B. 经济高质量发展的问题
C. 教育的基本立场和价值追求问题
D. 教育服务高质量发展的重大问题
《教育强国建设规划纲要》中明确到2027年，教育强国建设要取得()。A. 阶段性胜利B. 重要阶段性成效C. 全面性成果D. 初步性成果
教育强国建设的“三大属性”是_。A. 政治属性B. 经济属性C. 人民属性D. 战略属性
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出我国教育强国建设应具备的三大属性包括哪些？（）A. 人民性B. 国际性C. 时代性D. 实践性E. 系统性
《教育强国建设规划纲要（2024 - 2035年）》中明确到2030年，教育强国建设取得重要阶段性成效。到2035年，建成教育强国。A. 正确B. 错误
1《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》指出,教育强国具有的三大属性是?A. 政治属性、人民属性、战略属性B. 经济属性、文化属性、社会属性C. 科技
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中明确到2030年，教育强国建设取得重要阶段性成效。到2036年，建成教育强国。A. 正确B. 错误
《教育强国建设规划纲要》指出,“三大属性”是教育强国建设的思想主线,深刻揭示了我国社会主义教育的先进本质,鲜明特色,独有优势。“三大属性”包括()A. 政治属性
教育强国的政治属性主要解决()。A. 教育公平问题B. “为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题C. 教育国际化问题D. 教育资源的分配问题
17.教育强国建设的“六大特质”与教育强国建设的本质要求无关。()A. 对B. 错
教育强国建设的“六大特质”与教育强国建设的本质要求无关。（）A 对B 错三、判断题（共14题，30.0分）37.（判断题，2.1分）教育强国建设的“六大特质”与