A. 篮球
B. 足球
C. 瑜伽
D. 太极拳
大学体育的目的与任务通过体育课程途径即可实现。A. 正确B. 错误
大学体育课程思政的价值A. 丰富体育课程内涵B. 实现体育育人目标C. 增强体育强国建设
[填空题] 体育课程规划就是体育课程工作者根据()和()制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
[单选题]根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()A .人力资源B .自然资源C .物力资源D .潜在资源
[单选题]()活动是大学体育课程的延续和补充。A .体育教学B .体育课程C .体育比赛D .课外体育
()活动是大学体育课程的延续和补充。A. 体育教学B. 体育课程C. 体育比赛D. 课外体育
大学体育课程结构包括哪些基本原则A. 娱乐性与广泛性相结合B. 科学性与可接受性结合C. 坚持健身性与文化性相结合D. 民族性与世界性相结合
大学体育课程结构包括哪些基本原则A. 民族性与世界性相结合B. 娱乐性与广泛性相结合C. 科学性与可接受性结合D. 坚持健身性与文化性相结合
大学体育课程结构包括哪些基本原则A. 科学性与可接受性结合B. 娱乐性与广泛性相结合C. 民族性与世界性相结合D. 坚持健身性与文化性相结合
我校大学体育课程总评成绩由( )部分构成。A. 课内作业B. 出勤C. 身体素质D. 技术考试E. 早锻炼打卡F. 课外体育锻炼小组G. 体