A. “三大属性”
B. “四大特质”
C. “五大特质”
D. “六大特质”
（）是我国教育强国建设的本质性要求、标志性成效和根本性标尺。A. “五大特质”B. “四大特质”C. “六大特质”
“六大特质”是我国教育强国建设的本质性要求、标志性成效和根本性标尺，分别有:()民生保障力、社会协同力、国际影响力A. 人才竞争力B. 科技支撑力C. 思政引领
17.教育强国建设的“六大特质”与教育强国建设的本质要求无关。()A. 对B. 错
教育强国建设的“六大特质”与教育强国建设的本质要求无关。（）A 对B 错三、判断题（共14题，30.0分）37.（判断题，2.1分）教育强国建设的“六大特质”与
我国教育强国建设的“六大特质”包括()。A. 思政引领力B. 人才竞争力C. 科技支撑力D. 民生保障力E. 社会协同力F. 国际影响力
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出我国教育强国建设应具备的三大属性包括哪些？（）A. 人民性B. 国际性C. 时代性D. 实践性E. 系统性
《教育强国建设规划纲要（2024 - 2035年）》中明确到2030年，教育强国建设取得重要阶段性成效。到2035年，建成教育强国。A. 正确B. 错误
[单选题]我国教育目的的根本性质是（）。A.坚持社会主义方向B.德、智、体等方面全面发展C.培养社会主义劳动者、建设者D.符合受教育者的身心发展
[单选题]我国教育目的的根本性质是（）。A.坚持社会主义方向B.德、智、体等方面全面发展C.培养社会主义劳动者、建设者D.符合受教育者的身心发展
[单选题]我国教育目的的根本性质是（）。A.坚持社会主义方向B.德、智、体等方面全面发展C.培养社会主义劳动者、建设者D.符合受教育者的身心发展