有规矩成方圆。(1)班规保障我们的班级生活和谐有序发展。向大家介绍一下你们的班规吧。纪律方面：卫生方面：学习方面：(2)班级故事：(3)下列讨论中，你同意谁的观点，请说明理由。①班规要结合班级问题来制订。②制订了班规，每个人都要遵守。

[题目]-|||-我爱我班-|||-我们在班级里度过了许多有趣难忘的日子。把你印象深刻-|||-的一次班级活动向大家介绍一下吧。-|||-班级活动-|||-我们

[单选题]李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的（）。A.平行管理B.民主管理C.常规管理D.

[题目]-|||-情景交际。-|||-班级是我家,建设靠大家。你发现班级建-|||-设中存在哪此问题?快来献计献策吧!-|||-我发现的问题:-|||-我的设想

[问答题,论述题] 结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。

[多选题]班级自治活动的开展主要围绕（）方面来进行。A.日常生活的几个活动环节B.阶段性的班级活动C.配合学校的主题活动D.与思想品德课或班会课相结合的主题班队

[多选题]班级自治活动的开展主要围绕（）方面来进行。A.日常生活的几个活动环节B.阶段性的班级活动C.配合学校的主题活动D.与思想品德课或班会课相结合的主题班队

[问答题] （请说出四方面）利于创新精神培养的班级精神包括哪些方面？

[问答题] 班级组织的结构包括哪些方面？

[单选题]班级组织能够为班级成员提供发展的机会，这说明班级具有（）功能。A.社会化B.诊断C.校正D.促进发展

[单选题]班级组织能够为班级成员提供发展的机会，这说明班级具有（）功能。A.社会化B.诊断C.校正D.促进发展