《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是（）。

[单选题]《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是（）。A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性

[单选题]《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是(　　)。A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导

[单选题]《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是（）。A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性

[填空题] “教也者，长善而救其失者也”，这话出自：（）

学记[1]中提到教也者,长善而救其失者也。这要求教师遵循尊重学生发展的()A. 顺序性B. 不平衡性C. 阶段性D. 个别差异性

[单选题]《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。A . 知行统一原则B . 因材施教原则C . 德育影响的一致性与连贯性原则D . 发扬积极因素、克服消极因素的原则

[问答题] 翻译：教也者，长善而就其失者也。

[单选题]“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()A.全面性B.功能多样性C.教育专门性D.教书和育人要求的一致性

[主观题]首先提出“长善救失”“教学相长”思想的是《学记》。此题为判断题(对，错)。

[单选题]“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.双重性C.全面性D.典范性