在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）

[单选题]根据讲述活动对象的特点不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和()。A .叙事性讲述B .描述性讲述C .情景表演讲述D .议论性讲述

[填空题] 按讲述对象的特点分类，讲述活动分成（）、（）、情景表演讲述三种。

[单选题]在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种()。A .对话语言B .独白语言C .表情语言D .独自语言

[单选题]在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述。A . 幼儿不能凭借记忆B . 幼儿不能完全凭借记忆C . 幼儿能凭借记忆D . 幼儿完全不能凭借记忆

[单选题]幼儿在讲述活动中，（）。A . 说话不能很随意，不能宽松自由地交谈B . 说话可以很随意，可以宽松自由地交谈C . 幼儿主要是听教师讲述表达。D . 幼儿和教师之间随意交谈。

[单选题]依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。A . 凭借物B . 内容C . 发码D . 编码

[单选题]讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的（）。A . 内容和方向B . 时间和频率C . 语言交流的形式D . 语言活动的场合

[单选题]在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）A . 看图讲述B . 说明性讲述C . 实物讲述D . 情景表演讲述

[多选题] 讲述活动的目标包括（）。A . 感知理解方面的目标B . 表述方面的目标C . 书写方面的目标D . 倾听方面的目标E . 情感方面的目标

[单选题]讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A . 看图讲述、实物讲述和动作讲述B . 叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C . 叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D . 看图讲述、实物讲述和情景表演讲述