新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。()

[填空题] 课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。

[单选题]“教师是课程开发者” 体现了课程实施的（ ）A．忠实取向B．相互适应取向C．工具理性取向D．创生取向

[单选题]课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件。A . 重要B . 基本C . 必要

[单选题]认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的（）。A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.课程创生取向

[单选题]认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的（）。A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.课程创生取向

[单选题]认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的（）。A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.课程创生取向

[单选题]在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观A . ①②③B . ①②③④C . ②③④⑤D . ①②③④⑤

[单选题]在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。①各类教育软件②自然和人文景观③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平A . ①②③⑤⑥B . ①②③④C . ④⑤⑥D . ①②③④⑤⑥

2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”，该课程实施取向属于（ ）A. 忠实取向B. 创生取向C. 实践取向D. 相互适应取向

新课程观认为，课程不仅是文本课程，更是体验课程，课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。A. 正确B. 错误