听课不是目的，()才是听课的根本所在。

[判断题] 创新人才是创新能力的根本所在.A . 正确B . 错误

[单选题]医疗单位走怎样的道路才是口腔健康的根本所在A．以个体为对象，以治疗疾病为中心B．以个体为对象，以健康为中心C．以群体为对象，以治疗疾病为中心D．以群体为对象，以个体为中心E．以群体为对象，以健康为中心

[判断题] “带着思想去听课”，听课者只有占据有一定的思想高度去听课，才能在听课中有所感受和体验。A . 正确B . 错误

[多选题] 听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。A . 带着教学需求去听课B . 带着课程理念去听课C . 带着实用标尺去听课D . 带着挑剔眼光去听课

[填空题] 听课者是教学活动的（）、（），而不是旁观者。

[多选题] 作为一名普通教师，听课时，可同时站在（）角度去听课。A . 研究者B . 欣赏者C . 学习者D . 评析者

[单选题]什么是党和国家的根本所在、命脉所在?A．坚持党的领导B．坚持人民民主专政C．坚持改革开放D．坚持司法独立

[单选题]（）是有效听课的真谛。A . 听B . 看C . 记D . 听、看、记、想联动

[单选题]领导随堂听课是属于（）。A . 自然情境中的观察B . 实验室中的观察C . 严格控制的观察D . 非参与性观察

[判断题] 追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）A . 正确B . 错误