斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题，从而建立起以（）为主要内容的近代课程评价体系。

[单选题]斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是（）。A . 课程是经验B . 课程是知识C . 课程是活动D . 课程情感体验

[单选题]1859年英国斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的著名命题，可以说在课程论发展史上第一次明确提出了（　）的问题。A.课程目标B.课程选择C.课程组织D.

[单选题]在斯宾塞看来，最有价值的知识是（）。A . 文法B . 辩证法C . 科学D . 宗教

[单选题]在斯宾塞看来，最有价值的知识是（）。A．文法B．辩证法C．科学D．宗教

[主观题]英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断，提出了（）的课程体系。

[填空题] 英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断，提出了（）的课程体系。

[单选题]在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值？》中强调课程是由“currere”一词派生出来的，意为“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为（）

[单选题]在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值？》中强调课程是由“currere”一词派生出来的，意为“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为（）

[主观题]在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。 （ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]近代哲学中建立起庞大的哲学体系是？（）A . 英国经验哲学B . 德国古典哲学C . 意大利唯理哲学D . 法国传统哲学