（）指的是能将绩效优异者与绩效平平者区分开来的那些能力、特质、动机。

[单选题]（ ）是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。A．行为特征B．胜任特征C．心里特征D．外貌特征

[单选题]是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。A．行为特征B．胜任特征C．心里特征D．外貌特征

[单选题]（）是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。A.行为特征B.胜任特征C.心里特征D.外貌特征

[单选题]能将某一工作中表现优异者与表现平平者区分开来的个人的表层特征与深层特征，主要包括知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机—任何可以被可靠测量或计数的，并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征是（）A .个人能力特征B .个人职业特质C .工作职业特质D .胜任力特征

[判断题] 测验的难度能够将高水平的被测评者与低水平的被测评者很好地区分开来。A . 正确B . 错误

[单选题]（）主张将教育实验与心理实验区分开来。A．梅伊曼B．拉伊C．霍尔D．克里斯曼

[单选题]（）可将红宝石与扩散红宝石中区分开来。A . 折射率B . 二碘甲烷C . 二色镜

[单选题]区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（）能力。A . 鉴别B . 操作C . 管理D . 考查

[单选题]个人取得优异绩效所需要具备的卓越能力或素质，称为（）。A . 基础性胜任特征B . 鉴别性胜任特征C . 潜在胜任特征D . 判别绩效胜任特征

[多选题] 区分领导者和非领导者的（）特质。A . 进取的B . 自信与智慧C . 领导愿望D . 诚实与正直