能将某一工作中表现优异者与表现平平者区分开来的个人的表层特征与深层特征，主要包括知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机—任何可以被可靠测量或计数的，并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征是（）

[单选题]（）指的是能将绩效优异者与绩效平平者区分开来的那些能力、特质、动机。A . 行业通用胜任特征B . 鉴别性胜任特征C . 标准技术胜任特征D . 主体性胜任特征

[单选题]（ ）是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。A．行为特征B．胜任特征C．心里特征D．外貌特征

[单选题]是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。A．行为特征B．胜任特征C．心里特征D．外貌特征

[单选题]（）是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。A.行为特征B.胜任特征C.心里特征D.外貌特征

[单选题]以下哪些特征将计算机处理与手动处理区分开来？A.计算机处理实际上消除了通常与手动处理相关的计算错误的发生B.计算机处理中的错误或欺诈将在发生后立即检测

[单选题]根据有关研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（ ）A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

[判断题] 测验的难度能够将高水平的被测评者与低水平的被测评者很好地区分开来。A . 正确B . 错误

[单选题]（）主张将教育实验与心理实验区分开来。A．梅伊曼B．拉伊C．霍尔D．克里斯曼

[单选题]根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

[单选题]在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中，能够区分卓越成就者和表现平平者的可客观衡量的个人特质被称为（）。A.气质B.共情C.效价D.胜任特征