A . 探索动作
B . 剪贴动作
C . 象征动作
D . 嬉戏动作
[问答题] 为什么在游戏中要重视对儿童游戏的观察?
[问答题] 论述儿童在游戏中的情感发展:
[判断题] 在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。()A . 正确B . 错误
[判断题] 儿童在游戏中的动机完全是内部动机。A . 正确B . 错误
[多选题] 根据儿童在游戏中体验形式的不同,比勒将游戏分为()。A . 机能游戏B . 想象游戏C . 接受游戏D . 制作游戏
[填空题] 通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2~6岁)的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系,划分成六种的人是()。
[单选题]儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的()需要。A .生存B .自我保护C .身心成长D .生命安全
[单选题]儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的( )需要。A.生存B.自我保护C.身心成长D.生命安全
[多选题]幼儿在游戏中的学习特点包括()。A.学习目的的强制性B.学习方式是潜移默化的C.学习动力来自幼儿内部D.游戏是幼儿的自主活动E.学习方向的积极性
[单选题]认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程,这一游戏理论是()A . 剩余精力说B . 复演说C . 松弛说D . 成熟说