教师在课堂上对学生的表现进行观察、记录和分析，并用于改进教学的评价是（ ）

[判断题] 教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A . 正确B . 错误

[判断题] 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。A . 正确B . 错误

教师通过对课堂教学录像进行观察,做出准确,具体和详尽的记录和分析,这是()。A. 自然观察B. 结构观察C. 系统观察D. 非参与式观察

[单选题]李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）A . 阶段性评价B . 形成性评价C . 引导性评价D . 启发式评价

[单选题]教师课堂上观察研究的载体是（）A .“课”B .“师”C .“生”D .教材

[单选题]教师通过观察学生在课堂上的表现来了解其心理特点的方法是（）。A.实验法B.调查法C.观察法D.个案法

[单选题]教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（ ）。A．搜集信息的能力B．交流、协作和表达的能力C．创新能力D．解决问题的能力

[单选题]教师在课堂上让学生提出对某一问题的不同看法，旨在鼓励学生进行（）。A.聚合思维B.发散思维C.分析思维D.抽象逻辑思维

[单选题]教师在课堂上让学生提出对某一问题的不同看法，旨在鼓励学生进行（）。A.聚合思维B.发散思维C.分析思维D.抽象逻辑思维

[单选题]教师在课堂上让学生提出对某一问题的不同看法，旨在鼓励学生进行（）。A.聚合思维B.发散思维C.分析思维D.抽象逻辑思维