教师有评定学生品行的评价权。

[单选题]教师具有指导学生的学习.评定学生的品行和成绩的权利，这是教师享有的()。A.教育教学权B.民主管理权C.管理学生权D.科学研究权

[单选题]教师具有“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”，这表示了教师在（）方面的权力。A.科研学术活动权B.教育教学权C.管理学生权D.进修培训权

[单选题]教师具有“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”，这表示了教师在（）方面的权力。A.科研学术活动权B.教育教学权C.管理学生权D.进修培训权

[判断题] 按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。A . 正确B . 错误

[单选题]教师对学生的品行进行评价时，受到学生的外貌与衣着的影响。这说明社会认知整合信息过程中会出现( )。A.首因效应B.刻板效应C.晕轮效应D.近因效应

[判断题] 学生无权评价教师。A . 正确B . 错误

[单选题]对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得（）学生。A . 管理B . 惩罚C . 开除D . 教育

[多选题] 很多时候．教师有必要针对学生的()进行评价。A .情绪B .学习动机C .个人观点D .家庭背景

[多选题] 教师对待学生的评价态度（）。A .满意则高兴，不满意可以痛骂学生B .通过学生的评价发现自身的不足C .相信学生热爱学生D . D.学生的信息没有领导多，领导评价更合理

[单选题]教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形，则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门（）。A．给予行政处分或解聘B．送交司法机关C．批评教育D．罚款