《3～6岁儿童学习与发展指南》中五大领域目标及其各年龄段的典型表现的主要作用是帮助老师（）

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中五大领域目标及其各年龄段的典型表现的主要作用是帮助老师( )。A. 评价目标的达成度B. 掌握训练标准C. 了解发展规律,建立

《3-6岁儿童学习与发展指南》主要针对哪个年龄 段的孩子?A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-9岁D. 9-12岁

《3—6岁儿童学习与发展指南》从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。A. 体育、语言、常识、科学、艺术B. 健康、语言、常识、数学、美术C. 健康、语言、计算、

[单选题]《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。A.教育政策B.教育建议C.指导策略D.教育制

《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿学习与发展分为几个领域（）A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个

[单选题]具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的()。A.吸收能力强B.消化能力差C.肠的位置固定较差D.消化能力强

[问答题] 在社会领域“遵守基本的行为”目标中，3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么？

《3~6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 (

[判断题] 《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。A . 正确B . 错误

[判断题]《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。（）A.对B.错