A . 思维的敏捷性
B . 思维的深刻性
C . 思维的灵活性
D . 思维的独创性
E . 思维的批判性
[单选题]语文老师要选拔语文能力强的同学参加校语文能力大赛,合理的选拔方式是()。A . 常模参照测试B . 标准参照测试C . 诊断性评价D . 形成性评价
[多选题] 语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素,语文能力的构成要素主要有()。A . 听话B . 说话C . 阅读D . 写作E . 情感教育
[问答题] 评析:语文知识和语文能力相结合的单元组合语文教材理论。
[判断题] 提高语文能力的主要途径是传授知识和技能。A . 正确B . 错误
[填空题] 语文能力即理解、运用语言的能力,它是以()为核心的。
[主观题]语文能力包括口头的说、听和书面的读写两个方面。
[问答题] 怎样理解口语交际能力是全面发展语文能力的必要条件?
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[单选题]以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是()。A . 评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高B . 评价应以教材为基准,面向全体学生C . 评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能D . 评价应根据不同的情况综合采用不同的方式
[多选题] 思维品质主要包括思维的()。A . 深刻性B . 灵活性C . 独创性D . 批评性E . 敏捷性