儿童的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班儿童则以（）为主。

在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以()为主。A. 创造B. 合作C. 模仿D. 交往

[单选题]认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。A . 维果斯基B . 艾利康宁C . 列昂节夫D . 乌申斯基

[单选题]0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是（）。A .感官游戏B .机能游戏C .规则游戏D .象征游戏

[判断题] 大班儿童游戏中不再需要教师的指导。A . 正确B . 错误

年幼儿童在角色游戏中玩的多是独自游戏或平行游戏,较少产生游戏互动,更没有明确的( )。A. 角色替换意识B. 角色分配意识C. 角色模仿意识D. 角色创设意识

[单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A .认知发展水平B．组织能力的发展水平C．确立游戏主题的发展水平D．社会性发展水平

[多选题] 儿童在游戏中的动作包括（）A . 探索动作B . 剪贴动作C . 象征动作D . 嬉戏动作

[问答题] 简述以认知为主线的学前儿童游戏发展的三种水平。

[单选题]关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A．模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B．模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C．表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D．表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E．有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

[问答题] 为什么在游戏中要重视对儿童游戏的观察？