教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。

[问答题] 组织幼儿运用已有经验讲述的方式有哪些？

[单选题]在运用讲述法时，教师不应（）。A .尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B .在讲述过程中，可不断提出并解决问题，启发学生思考C .不结合其他的方法D .为学生提供科学地认识、解决问题的范例

[单选题]在推广教师的指导下，学员运用已有的知识、经验，从事一定的实践工作，这种教学方法是（）。A .实验法B .实习法C .参与法D .演示法

[单选题]在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）A . 看图讲述B . 说明性讲述C . 实物讲述D . 情景表演讲述

[填空题] 在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。

[单选题]教师指导小学生观察教具时，总是要有目的地用言语启发学生，唤起已有才知识经验，这是根据知觉的（）性。A . 整体B . 选择C . 理解D . 恒常

[单选题]幼儿在讲述活动中，（）。A . 说话不能很随意，不能宽松自由地交谈B . 说话可以很随意，可以宽松自由地交谈C . 幼儿主要是听教师讲述表达。D . 幼儿和教师之间随意交谈。

[问答题] 简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。

[单选题]与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲述活动要求有一个（）。A . 话题B . 凭借物C . 学具D . 教具

[单选题]在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。A . 面谈法B . 问卷法C . 自我评价法D . 讨论法