A . 剩余精力说
B . 复演说
C . 松弛说
D . 成熟说
[多选题] 儿童在游戏中的动作包括()A . 探索动作B . 剪贴动作C . 象征动作D . 嬉戏动作
[问答题] 为什么在游戏中要重视对儿童游戏的观察?
[问答题] 论述儿童在游戏中的情感发展:
[单选题]儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的()需要。A .生存B .自我保护C .身心成长D .生命安全
[单选题]儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的( )需要。A.生存B.自我保护C.身心成长D.生命安全
[多选题] 根据儿童在游戏中体验形式的不同,比勒将游戏分为()。A . 机能游戏B . 想象游戏C . 接受游戏D . 制作游戏
[填空题] 通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2~6岁)的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系,划分成六种的人是()。
[单选题]认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()A . 象征性游戏B . 感觉运动游戏C . 结构游戏D . 规则游戏
[判断题] 在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。()A . 正确B . 错误
[问答题] 简述游戏中的障碍与冲突在游戏过程与发展的应用。